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1、什么是數(shù)字化校園

“數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備，教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。 
  數(shù)字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、承前啟后、分步實(shí)施。數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設(shè)上分為三層結(jié)構(gòu)：服務(wù)接入、校內(nèi)管理層、基礎(chǔ)設(shè)施層。滿足以Internet、移動(dòng)計(jì)算機(jī)、以及校內(nèi)師生員工在任意時(shí)間(AnyTime)，任意地點(diǎn)(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的訪問(wèn)及應(yīng)用(AAA應(yīng)用)。 
  服務(wù)層：包括門(mén)戶接入、目錄服務(wù)、WWW服務(wù)，其中WWW服務(wù)涵蓋校內(nèi)管理的諸系統(tǒng)應(yīng)用。 
  校內(nèi)管理層：主要由校內(nèi)信息服務(wù)(包括辦公系統(tǒng)、人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、學(xué)生、科研、物資儀器設(shè)備管理系統(tǒng)、校園地理信息系統(tǒng)等)、、數(shù)字檔案館、、、校園一卡通、、知識(shí)管理系統(tǒng)等構(gòu)成。 
  基礎(chǔ)設(shè)施層：包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)、優(yōu)化配置的數(shù)據(jù)庫(kù)群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。 
  2、數(shù)字化校園建設(shè)內(nèi)容 
  大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)首先提出總體解決方案，確定數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu)，制定數(shù)字化校園的信息標(biāo)準(zhǔn)，以及各系統(tǒng)之間的接口標(biāo)準(zhǔn)。 
  網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)。建立全校的網(wǎng)絡(luò)安全體系，保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門(mén)的安全，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)的安全高效運(yùn)行。 
  校園信息管理系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統(tǒng)支持。目前，我校各管理信息系統(tǒng)尚未實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，各系統(tǒng)數(shù)據(jù)尚未形成共享，出現(xiàn)了某種意義上的“信息孤島”，造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出口不一致。新的校園信息管理系統(tǒng)必須解決數(shù)據(jù)一致和共享問(wèn)題。 
  數(shù)據(jù)中心建設(shè)。建設(shè)一個(gè)為全校服務(wù)的數(shù)據(jù)中心，保證數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新和高度一致。 
  建立統(tǒng)一。建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心。集中進(jìn)行身份認(rèn)證，保證用戶電子身份的唯 一性、真實(shí)性與權(quán)威性，提高數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。 
  校園一卡通建設(shè)。校園一卡通建設(shè)，必須滿足數(shù)字化校園的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，一卡通的設(shè)計(jì)要架構(gòu)在校園網(wǎng)上，不僅具備消費(fèi)功能，而且還要具備身份識(shí)別和校務(wù)管理功能。正確處理好一卡通與其他已有的信息系統(tǒng)(如圖書(shū)管理系統(tǒng)、人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)等管理系統(tǒng))的對(duì)接和系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享問(wèn)題是“數(shù)據(jù)集中”和“應(yīng)用集成”的重要關(guān)鍵。 
  建設(shè)、校園無(wú)線網(wǎng)、構(gòu)建平臺(tái)、教育資源建設(shè)等也是數(shù)字化校園建設(shè)的重要內(nèi)容。 
  3、數(shù)字化校園與校園一卡通的關(guān)系 
  以學(xué)校校園網(wǎng)為載體進(jìn)行建設(shè)，是集身份識(shí)別、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)管理、為一體的新型數(shù)字化校園核心應(yīng)用項(xiàng)目，它不僅是數(shù)字化校園系統(tǒng)的重要的有機(jī)組成部分之一，是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程，是教育信息化建設(shè)的基礎(chǔ)支撐點(diǎn)之一，也是我?！皵?shù)字化校園”建設(shè)的切入點(diǎn)。完成后，我校將會(huì)形成一個(gè)跨平臺(tái)、跨數(shù)據(jù)庫(kù)的可自我發(fā)展的數(shù)字化校園信息平臺(tái)。 
  4、“校園一卡通”到底“通“什么？ 
  “校園一卡通”系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。校園卡可以作為借書(shū)卡、上機(jī)卡、就餐卡、醫(yī)療收費(fèi)卡、洗澡卡、購(gòu)物卡、門(mén)禁卡、存車卡、乘車卡等。我校校園一卡通一期工程完成后，校園卡可作為借書(shū)卡、就餐卡、購(gòu)物卡、洗澡卡、醫(yī)療收費(fèi)卡。以后會(huì)逐步擴(kuò)充功能。 
  5、“校園一卡通”具有什么樣的功能和用途？ 
  “校園一卡通”的功能和用途主要體現(xiàn)在校園消費(fèi)、管理和金融應(yīng)用(銀行)兩方面。 
  消費(fèi)：可直接支付在校內(nèi)的各種費(fèi)用，如食堂就餐、商店購(gòu)物、班車乘坐、上機(jī)上網(wǎng)、醫(yī)院診療、資料復(fù)印、文件傳真、洗衣、洗澡、理發(fā)、體育、禮堂等等； 
  管理：可用于身份識(shí)別、圖書(shū)借閱、自行車存放、門(mén)禁出入、考勤考績(jī)、教學(xué)科研、學(xué)籍學(xué)分、醫(yī)療信息等管理工作。因此，校園卡既可以作為現(xiàn)代化的電子支付工具，又可以作為校內(nèi)個(gè)人。 
  金融應(yīng)用（銀行）：由于我校校園卡一期工程未與銀行連接，此項(xiàng)功能暫不能實(shí)現(xiàn)。由于我校校園卡在設(shè)計(jì)上采用兩張卡，一張銀行卡，一張校園卡，這兩張卡在物理上分離，邏輯上一體。校園卡具有校內(nèi)消費(fèi)、管理功能，銀行卡具有金融應(yīng)用功能。待我校一卡通系統(tǒng)與合作銀行連通后，由合作銀行發(fā)行的銀行卡可在國(guó)內(nèi)該合作銀行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、柜臺(tái)、進(jìn)行存/取款，也可在設(shè)有該合作銀行POS的商業(yè)、飲食、娛樂(lè)場(chǎng)所消費(fèi)、購(gòu)物。
弱電（包括）
1. 《建設(shè)事業(yè)CPU卡操作系統(tǒng)技術(shù)要求》國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—— 2008年12月12日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布公告，正式批準(zhǔn)《建設(shè)事業(yè)CPU卡操作系統(tǒng)技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設(shè)行業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：CJ/T 304—2008，該標(biāo)準(zhǔn)自2009年6月1日起正式實(shí)施。
2.《建設(shè)事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——2009年5月25日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布2009年第315號(hào)公告，正式批準(zhǔn)《建設(shè)事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式實(shí)施。    2009年5月25日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布2009年第315號(hào)公告，正式批準(zhǔn)《建設(shè)事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》為城鎮(zhèn)建設(shè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，編號(hào)為CJ/T306-2009,自2009年10月1日起正式實(shí)施。 
《建設(shè)事業(yè)非接觸式CPU卡芯片技術(shù)要求》標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)工作自2007年11月正式啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)專家組成員及各參編單位的共同努力，于2008年9月完成標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批稿。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了建設(shè)事業(yè)非接觸CPU卡芯片兼容性要求（主要是與ISO/IEC 14443-3 TypeA的兼容性要求）、防沖突指令、芯片基本性能、芯片微處理器要求、加密算法、存儲(chǔ)器要求、安全特性、建設(shè)事業(yè)非接觸CPU卡安全認(rèn)證碼等。  該標(biāo)準(zhǔn)的頒布為加強(qiáng)各城市IC卡系統(tǒng)的安全、全面推動(dòng)CPU卡的應(yīng)用起到規(guī)范指導(dǎo)作用。我中心將于近期組織標(biāo)準(zhǔn)系列宣貫工作。
3. 《城鎮(zhèn)建設(shè)智能卡系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)—— 根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“關(guān)于印發(fā)《2010年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂、修訂計(jì)劃》的通知”（建標(biāo)〔2010〕43號(hào)），由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部IC卡應(yīng)用服務(wù)中心主編的《城鎮(zhèn)建設(shè)智能卡系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》工程建設(shè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編制工作將于近期啟動(dòng)。 
4. 《微波通信技術(shù)與設(shè)備配備安裝維護(hù)及國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》
高校校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)用淺析
 隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的推廣和普及，很多高校在積極探索建立數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。現(xiàn)代化的學(xué)校離不開(kāi)信息智能化的管理，學(xué)校的收費(fèi)管理、教學(xué)服務(wù)、后勤服務(wù)等，也面臨一次改革，基于此，校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。作為一種新生事物，在使用過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，但不可否認(rèn)的是，校園一卡通管理系統(tǒng)確實(shí)給莘莘學(xué)子，包括所有校園一卡通的使用者帶來(lái)了很多方便之處，真可謂“一卡在手，行遍校園”，大大提高了工作和生活效率。下面結(jié)合我校建立和應(yīng)用校園一卡通管理系統(tǒng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與廣大同仁共同研討，能給大家提供一點(diǎn)粗淺的經(jīng)驗(yàn)和啟示，便是作者撰寫(xiě)此文的初衷。 
一、建立校園一卡通管理系統(tǒng)的前提條件 
    (一)領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一，各部門(mén)密切協(xié)作回想建立校園一卡通系統(tǒng)初期，可謂步履維艱。在我省高校中，沒(méi)有成形的經(jīng)驗(yàn)，我校是唯 一有意向的一所學(xué)校，要做的事情和需要摸索的事情很多，發(fā)展前景如何也是未知數(shù)，而且，學(xué)校內(nèi)部也有不同意見(jiàn)。但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和倡導(dǎo)下，力排眾議，統(tǒng)一思想，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處牽頭，從2002年起開(kāi)始著手建設(shè)校園一卡通管理系統(tǒng)。 
    (二)學(xué)校、銀行、公司聯(lián)手共建，互利互惠，共同發(fā)展建設(shè)校園一卡通系統(tǒng)必須具備三個(gè)要件：地點(diǎn)、資金、技術(shù)。地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校校園沒(méi)有問(wèn)題，提供技術(shù)的公司也能找到，資金如何解決成為一大難題。由于高校的資金來(lái)源比較單一，一方面是財(cái)政撥款，另一方面來(lái)自于學(xué)校收費(fèi)，這些資金勉強(qiáng)維持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，想單獨(dú)拿出幾百萬(wàn)元投在這項(xiàng)系統(tǒng)建設(shè)上是難上加難。在校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)處的多方努力下，終于爭(zhēng)取到一家銀行支持，三個(gè)要件都已具備，這樣就形成了學(xué)校提供場(chǎng)所和管理，銀行出資購(gòu)置設(shè)備，公司提供軟件和技術(shù)支持，校園一卡通管理系統(tǒng)在我校誕生了。通過(guò)建設(shè)校園一卡通管理系統(tǒng)，學(xué)校提高了管理水平和服務(wù)質(zhì)量；銀行獲得可觀的沉淀資金，提高自身收益；公司轉(zhuǎn)讓技術(shù)，售出設(shè)備形成持續(xù)發(fā)展，合作三方真正做到互惠互利，共同發(fā)展。 
二、校園一卡通的主要功能和作用 
    校園一卡通具有身份識(shí)別、消費(fèi)支付、系統(tǒng)掛接等多項(xiàng)功能，可廣泛應(yīng)用于餐飲收費(fèi)、洗浴收費(fèi)、超市購(gòu)物、游泳健身、圖書(shū)管理、電子閱覽、學(xué)費(fèi)交納、上機(jī)收費(fèi)、學(xué)生選課、學(xué)籍管理、學(xué)生補(bǔ)助等等，在高校規(guī)范管理中發(fā)揮著積極的作用。 
    (一)校園一卡通消費(fèi)簡(jiǎn)單、方便、高效、安全 
    校園一卡通的每一張卡片，都有一個(gè)唯 一的物理卡號(hào)，在讀卡器上能顯示持卡人的所有信息，必須在學(xué)校內(nèi)部使用。即使不慎丟失，只要及時(shí)到指定地點(diǎn)掛失，補(bǔ)辦新卡，就能保證卡內(nèi)資金安全，照常使用。校園一卡通操作簡(jiǎn)單，攜帶方便，使用高效，資金安全。高等學(xué)校存在一個(gè)固定而龐大的消費(fèi)群體，那就是幾萬(wàn)名學(xué)生和教工。提高工作效率，將優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)、科研、后勤之中，使學(xué)生和教工在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，享受校園一卡通消費(fèi)帶來(lái)的便捷、安全、舒適和愉悅，體現(xiàn)出校園一卡通超乎尋常的優(yōu)越性。
    (二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的經(jīng)濟(jì)秩序 
    校園一卡通結(jié)算系統(tǒng)設(shè)在學(xué)校財(cái)務(wù)處，財(cái)務(wù)處是唯 一的資金結(jié)算部門(mén)，校園一卡通覆蓋的收費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)，杜絕人工收費(fèi)，有效遏制資金外流現(xiàn)象。通過(guò)校園一卡通可查詢個(gè)人的消費(fèi)支出情況、學(xué)生收費(fèi)情況等，提高了財(cái)務(wù)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)財(cái)務(wù)信息化的建設(shè)起到積極的作用。由于這部分資金循環(huán)穩(wěn)定，學(xué)?？梢约泄芾恚欣谠鰪?qiáng)學(xué)校對(duì)資金的調(diào)控能力。 
    (三)加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富學(xué)生體育、文化、精神生活 
    通過(guò)校園一卡通管理系統(tǒng)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案，方便教務(wù)授課，學(xué)生選課、上機(jī)、電子閱覽，教學(xué)管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生還可以利用閑暇時(shí)間，參加豐富多彩的活動(dòng)，游泳、洗浴、健身、上網(wǎng)、購(gòu)物、圖書(shū)閱覽等，使學(xué)子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，快樂(lè)的放松心情，體現(xiàn)出學(xué)校以人為本，構(gòu)建和諧校園的科學(xué)理念。 
三、有待于改進(jìn)和引起注意的幾個(gè)問(wèn)題 
    通過(guò)幾年的實(shí)踐應(yīng)用，確實(shí)收效顯著，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。總結(jié)起來(lái)有如下幾個(gè)方面需要改進(jìn)和引起注意。 
    (一)銀行圈存和現(xiàn)金充值需并行 
    使用銀行圈存系統(tǒng)時(shí)，每天都有幾千條的圈存流水需要進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，當(dāng)天對(duì)賬又實(shí)現(xiàn)不了，集中對(duì)賬時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)銀行數(shù)據(jù)和學(xué)校數(shù)據(jù)不一致的情況。另外，發(fā)生圈存系統(tǒng)意外中斷時(shí)，正在進(jìn)行圈存操作的銀行卡上款項(xiàng)已經(jīng)劃出，但校園卡上卻沒(méi)有存上，查找起來(lái)也很困難，我們?cè)?jīng)多次和提供技術(shù)的公司技術(shù)人員探討，期待得到盡快解決。因此，在銀行圈存系統(tǒng)發(fā)生故障或癱瘓時(shí)，可以利用現(xiàn)金充值作為替代，實(shí)現(xiàn)資金的轉(zhuǎn)存，盡管現(xiàn)金充值需要占用一定的人力、物力資源，但在銀行圈存系統(tǒng)不夠完善的初期，不要輕易放棄現(xiàn)金充值。 
    (二)內(nèi)部管理要完善，數(shù)據(jù)傳輸要完整
    由于消費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)遍布校園的各個(gè)角落，又歸不同的部門(mén)管理，因此，在POS機(jī)發(fā)生的消費(fèi)流水信息應(yīng)及時(shí)上傳到數(shù)據(jù)中心，如果不能及時(shí)上傳數(shù)據(jù)，就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)不完整，給對(duì)賬造成一定的困難，這就要求每一個(gè)部門(mén)的數(shù)據(jù)管理員，對(duì)所管轄的消費(fèi)網(wǎng)點(diǎn)操作員進(jìn)行必要的提示，在每天結(jié)賬前，做一遍數(shù)據(jù)上傳工作。 
    (三)補(bǔ)辦新卡，防止套用 
    校園卡丟失，在掛失舊卡，補(bǔ)辦新卡時(shí)，校園卡上信息從舊卡完全轉(zhuǎn)移到新卡，按常理舊卡應(yīng)該不能使用，但是我們發(fā)現(xiàn)舊卡找到后，還可以進(jìn)行充值，因?yàn)檎趻焓?，暫時(shí)不能消費(fèi)使用，注銷又會(huì)將新卡同時(shí)注銷，此問(wèn)題亟待解決，防治解掛時(shí)被套用，因此需要特別引起注意。 
四、校園一卡通管理系統(tǒng)操作示意圖